Bibblan i skolan

Hellre en bok på bloggen än en bok på hyllan

Kategori: Digital kompetens (sida 1 av 2)

Vad läser du?

I årskurs 6 ska eleverna arbeta med ett läs- , skriv- och informationssökningsprojekt under en tid. Uppstart var måndag och tisdag  denna vecka. Alla kommer att kunna följa arbetet här på bloggen. Ni kan titta under den nya fliken ”Vad läser du?” som är en ny kategori, där samlas allt som publiceras om projektet.

Denna vecka har eleverna valt var sin svensk barn- och ungdomsförfattare. Först fick eleverna en snabbpresentation av ca 20 författare som de kunde välja mellan men de kunde också välja andra författare. De uppmanades att välja en författare de blev intresserade av utifrån vad den författaren skrev om, i vilken genre, men också att fundera över vad de trodde var just denna författarens dröm. De skulle vara nyfikna att ta reda på detta. Detta motiverades med att de själva fick skriva om sin dröm i en skrivuppgift förra veckan.

            

 

Vad händer i Bibblan på skolan?

Torsdagen den 17 augusti var det spännande för många elever och lärare. Några var nya på skolan, andra hade nya klassrum, nya klasskamrater, nytt, nytt, nytt. Men mycket var som vanligt men man kan vara nervös ändå.

Bokvagnarna har börjat rulla i skolan igen. Boktipsen haglar och eleverna duckar i bänkarna! Många har läst under sommaren och några elever har varit och visat sin bok de fått eftersom de varit med i stadsbibliotekets ”Sommarläsning”. Kul! Hoppas det gör att ännu fler vill vara med nästa sommar. De flesta klasser har redan lånat böcker och halva förskoleklassen har  för första gången varit på vårt skolbibliotek. Där fick de höra skolbibliotekarien läsa högt men också andra saker hände … som är lite hemligt. Vi återkommer med mer information om vad som hände i fredags.

I vår stora hall som ligger mellan alla klassrum finns det affischeruppsatta som visar böcker utifrån olika teman. Gå dit och titta. 🙂

Nu är alltså bloggen igång igen kan man säga! Skolårets första blogginlägg och som vanligt kommer det regelbundna inlägg varje vecka om vad och hur eleverna arbetar med skönlitteratur, läsning, skrivning och informationssökning. Biblioteket ska tillsammans med skolan ska vara den gemensamma resurs som förser eleverna med nödvändiga kunskaper i hur man söker, väljer och använder information.

På återseende snart!

Redovisning årskurs 3

Nu har årskurs 3 arbetat klart med sina redovisningar om boken om häxan Vera av Mårten Melin. De har arbetat i par eller i små grupper om tre. De har först skrivit en sammanfattning av boken på papper. Sedan ritat bilder till. Sedan har de gjort ett collage i en app. Här några foton från dagens redovisningar. Bra jobbat årskurs 3.

 

Källa och källkritik i åk 5

 Idag läste vi gemensamt en sida i ”Så funkar internet” . Vi relaterade till vad vi gjort tidigare under terminen och kunskaper vi skaffat oss. Vi börjar nu greppa vad en källa är och hur vi kan vara källkritiska. Vi ska framför allt ställa oss frågan VEM det är som skriver och VARFÖR (i vilket syfte) personen skriver. Nästa vecka ska vi granska sidan Hannas Hus och kolla vem som står bakom den och andra webbsidor.

Häxskolan av Mårten Melin

Årskurs 3 arbetar med Häxskolan av Mårten Melin. Eleverna har läst både enskilt och i grupp. Till denna bok finns det läsförståelseuppgifter som de arbetat med. Som avslutning på arbetet ska de göra en sammanfattning på boken. Då arbetar de i par. När de skrivit sammanfattningen skriver de texten i en app som heter PicCOLLAGE. De lägger sedan till bilder.  Till sist redovisar de för klassen med hjälp av bildspelet. Detta har de precis börjat med. Kanske kan vi lägga ut några exempel när de är klara?

Diplom till elever

För två veckor sedan fick vi meddelande från Webbstjärnan. Där stod att vår blogg granskats av Webbstjärnan. De meddelade oss att eleverna som bidragit till innehållet på denna blogg skulle få diplom. Eleverna har medverkat till innehållet på bloggen genom sina inlägg som t.ex. bokrecensioner eller kommentarer på inlägg. Under vecka 19 kommer de elever som deltagit i något projekt på bibblaniskolan.se få sina diplom. Det gäller elever i årskurs 3, 5 och 6.

Grattis till ett bra arbete!

 

 

Källkritik årskurs 5

 

Rapport från årskurs 5 idag måndag!

Idag har vi sett en film från ur.se som heter ”Källkritik”. Det är upptakten till 4 andra lektioner under våren.

Källkritik   Klicka på länken om du vill se filmen.

Fem halvtimmespass på måndagar under våren ska årskurs 5 arbeta med källkritik. Avstamp tar vi i arbetet och skrivandet som eleverna gjort på bibblaniskolan.se  .  Då har vi pratat mycket om skillnaden mellan åsikter och fakta. Nu ska vi gå vidare och träna på hur man gör för att vara källkritisk. Källkritik innebär  bl.a. att man undersöker vem som skrivit/sagt något och om det är denna persons åsikt eller om det är fakta. Man undersöker alltså var påståendet/texten/informationen kommer ifrån. För att göra det kan man använda sig av fem stycken hjälpord: VEM, VAD, HUR, NÄR och VARFÖR?

 Nästa gång ska vi granska en resurs som eleverna använt i undervisningen. Vem är det egentligen som står bakom informationskällan??

Serier i undervisningen

Kan man arbeta med serier i skolan? Javisst kan man göra det och på en mängd olika sätt. I Bamsetidningen nr 2 (2017) är temat källkritik och nu finns det en lärarhandledning och material som man kan arbeta med i skolan tillsammans med detta nummer av Bamse. Bamsetidningen (10 ex) och lärarhandledningen finns nu att låna på skolbiblioteket. Den finns också på websidan som heter serieriundervisningen.se. På denna hemsida finns också förslag på andra sätt att arbeta med serier.

 

Vaccin mot falska nyheter

I måndags var det Källkritikens dag. De båda 5:orna hade en lektion i källkritik. De fick se en film som presenterades för dem som en nyhet som fanns på en välkänd tidnings nätsida. I själva verket var det en film som gjorts för att visa hur man mycket lätt kan lura någon med en kort film. Efter filmvisning och diskussion om filmens innehåll fick de reda på att filmen gav en falsk bild av den nyhet den berättade om. På kvällen visade nyheterna på SVT ett inslag med ny forskning om hur man ”vaccinerar” människor mot falska nyheter alltså hur vi håller oss kritiska till all information oavsett om det är film, text eller annat format. Rådet är att man ibland ska utsättas för falska nyheter vilket gör att man får en kritisk hållning. Läs mer på länken nedan.

 

Vaccin mot falska nyheter

Digital kompetens

Senast den 1 juli 2018 kommer läroplanen att ha utökat sina texter med fler mål som handlar om elevernas digitala komptetens. Digital kompetens kommer att bli  en tydligare del av skolans uppdrag. IIS skriver att de bl.a.  kommer att bidra med material för att driva på utvecklingen kring digital kompetens i alla Sveriges skolor. De områden som kommer att skrivas in i läroplanen är bl.a. programmering, stärka den källkritisk förmågan, att eleverna ska kunna använda digitalteknik på ett kreativt sätt, eleverna ska arbeta med digitala texter , medier och verktyg och förstå digitala system och tjänster och att eleverna ska utveckla en förståelse för digitaliseringens påverkan på individ och samhälle.

Vill du läsa mer om vad IIS skriver följ länken nedan.

Digital kompetens en del av skolans uppdrag

Äldre inlägg

© 2017 Bibblan i skolan

Tema av Anders NorenUpp ↑